SILABUS BERMUATAN KARAKTER

SILABUS BERMUATAN NILAI KARAKTER

Nama Satuan Pendidikan

: SMA Negeri 7 Semarang

Program/Semester

: XI IPA/IPS/BHS/ 1

Tahun Pelajaran

: 2011/ 2012

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan  Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Nilai  Karakter

Alokasi Waktu

Tatap Muka

Penugasan Terstruktur (PT)

Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT)

(TM)

(Menit)

Membaca

2

Merespon makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk reports, narative, dan analytical exposition  dalam konteks kehidupan sehari-hari Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks  kehidupan sehari-hari Memahami makna yang terdapat dalam public speaking dalam konteks akademik

2.2

Merepon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: report, narrative, dan analytical exposition

teks berbentuk : reports, narrative, analytical  exposition

*

Active Learning type E2

*

Mengeksplorasi untuk mencari cerita narrative -fabel

*

menuliskan pengalaman yg diperoleh selama diskusi kelompok.

*

Menyebutkan cerita narrative erbentuk fabel.

Kognitif :

2 x 45

*

Membaca nyaring

Reading Comprehension

toleransi

1.

Secara kelompok :1. Secara berkelompok siswa  menyebutkan  beberapa cerita narrative.

*

Mengkaji  cerita fabel yang dibaca dengan mencari makna kata/phrasa, ide utama, nilai karakter, menganalisa, menyimpulkan dan mengkritisi

*

benar-benar melakukan nilai karakter  yang dipelajarinya, baik secara langsung maupun tidak langsung.

*

menemukan makna kata/frasa

jujur

*

menemukan ide utama.

Psikomotor: membaca nyaring

Semangat kebangsaan

*

menunjukkan nilai karakter lakon dlm cerita

Afektif :

Cunta  tanah air

2.

Secara bergilir dlm kelompok siswa  membaca contoh cerita narrative dengan nyaring

*

menyimpulkan pesan moral dal cerita

Proses

*

terlibat dalam berbagai dialog otentik dengan orang lain, di luar teman-teman sekelasnya (di website, melalui email, SMS atau dalam kehidupan nyata).

Cinta damai

*

menganalisa text narrativemenunjukkan nilai karakter

gemar membaca

bertanggung jawab

*

merespon/ mengkritisi makna dalam teks narrative.

3.

Evaluasi